მეცხრე დღის რეფლექსია

• დავხვეწეთ პროექტი და მივეცით საბოლოო სახე
• გავარჩიეთ პროექტები
• მივეცით უკუკავშირი ერთმანეთს
• გავითვალისწინეთ რჩევები
• კორექტირება გავუკეთეთ რჩევების და რეკომენდაციების შესაბამისად პროექტს
• გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია
• წარვადგინეთ ბლოგი

ტრენინგი იყო სასარგებლო, ბევრი რამ ვისწავლე რომელსაც აუცილებლად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში... ტრენინგმა დამანახა ის ნიუანსები, რომელსაც პროექტზე მუშაობის პროცესში ვერ ვამჩნევდი და რომელსაც აუცილებლად გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობის პროცესში. ვისწავლე ბლოგზე მუშაობა უფრო ეფექტურად... 

ტრენინგი მიმდინარეობდა კარგ გარემოში.... მუშაობა იყო ნაყოფიერი და საინტერესო.... მადლობა ტრენერს ამ საინტერესოდ დატვირთული ცხრა დღისთვის, რომლიდანაც აუცილებლად გამოყენებადი ცოდნა მიმაქვს.

მერვე დღის რელექსია

• განვიხილეთ მეშვიდე მოდული-ფასილიტაცია ტექნოლოგიები
• დავათვალიერეთ რესურსებ განყოფილებაში მოცემული ფასილიტაციის დოკუმენტები
• ჩამოვტვირთეთ და შევინახეთ მოწონებული დოკუმენტები რესურსი.ფასილიტაცია
• შევქმენით ჩვენი ფასილიტაციის დოკუმენტი
• მოვათავსეთ საქაღალდე დამხმარეში
• განვიხილეთ excel-ი მისი მარტივი ფუნქციები
• განვიხილეთ google form და ვიმუშავეთ მასში
• ვისაუბრეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე

მეშვიდე დღის რეფლექსია

• გავეცანით მე-6 მოდულს
• ვნახეთ პრეზენტაცია სწავლის სტილი და მრავალხმხრივი ინტელექტი
• შევავსეთ კითხვარი დიფერენცირებულ სწავლებაზე და გვუზიარეთ ერთმანეთს პირადი მაგალითები
• გავეცანით ინფორმაციას განმავითარებელი შეფასების შესახებ
• რესურსების განყოფილებაში განვიხილეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერის დოკუმენტები,შაბლონები
• ვისწავლეთ ბლოგზე გაჯეტების დამატებასაიტე 100 widgets  და განვიხილეთ საიტ padlet.com ze ზიარი საიტის შექმნა
• დავწერეთ რეფლექსია

მეექვსე დღის რექლექსია

• დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი და შევინახეთ მოსწავლის ნამუშევრის საქაღალდეში
• განვიხილეთ სანიმუშო პროექტებში მოცემული შეფასების რუბრიკები
• გავეცანით მოსწავლის ნაშრომის შეფასების რუბრიკას
• შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა
• ვნახეთ პრეზენტაცია შეფასების სქემების, რუბრიკების შესახებ
• განვსაზღვრეთ რას ნიშნავს ხვედრითი წილი
• ჩამოვტვირთეთ შეფასების რუბრიკები, რომელიც შევინახე საქაღალდეში-შეფასება
• ვისწავლეთ ბლოგზე ვიდეოს ჩაშენება
• შევადგინეთ ბიბლიოგრაფიის ფაილი

მეხუთე დღის რეფლექსია

• ვისწავლეთ პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე
• ვნახეთ საიტი- საქართველოს საავტორო უფლებათა ასოციაცია
• გავაკეთეთ ტესტი საავტორო უფლებების შესახებ
• გავეცანით პრეზენტაციას-საავტორო უფლებების ქაოსი და პრეზენტაცია ინფორმაციის საიმედოობის შესახებ.
• გავეცანით მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრების ნიმუშებს- სანიმუშო პროექტებიდან. 
• დავგეგმეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრები
• დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე

მეოთხე დღის რეფლექსია

• ვიმუშავეთ მოსწავლის შეფასების სტრატეგიებზე
• ავირჩიეთ პროექტის შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები
• ვიუერში გავეცანით შესასებას
• შევავსეთ პროექტის შეფასების ჩართო
• გავიხსენეთ ვორდის ინსტრუმენტები
• შევქმენით პროექტის პრეზენტაცია
• ვისწავლეთ სლაიდზე დოკუმენტის ჩაშენება
• დავწერეთ რეფლექსია

მესამე დღის რეფლექსია

• ვიმუშავეთ სტანდარტებზე და მიზნებზე
• ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი პროექტისთვის ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, კერძოდ: 
•  ენობრივი უპასუხისმგებლობა თუ უბრალოდ მოდა?
•   
  v  რატომ ვიყენებთ ბარბარიზმებს?
  v  არის თუ არა მზად საზოგადოება ბარბარიზმების წინააღმდეგ საბრძოლველად?
  ბარბარიზმის როლი საზოგადოებაში- ენის მტერი თუ მისი გასამდიდრებელი საშუალება?
• ·         რა არის ბარბარიზმი? 
  ·         როგორ შეიძლება მის წინააღმდეგ ბრძოლა? 
  ·         მე რა შემიძლია გავაკეთო ბარბარიზმების წინააღმდეგ?   
  როგორი იქნება ჩემი და ჩემი გუნდის მიერ პრობლემის გადაჭრისთვის წარმოდგენილი გზა?
                          
• გავაკეთეთ სავარჯიშოები
• გავეცანით მასალას
• ბლოგს დავამატეთ გვერდები
• შევუცვალეთ ფონი
• ბლოგზე ავტვირთეთ რესურსი

მეორე დღის რეფლექსია

• დავათვალიერეთ უკვე შექმნილი ნამუშევრები
• ჩამოვტვირთეთ და მოვათავსეთ პროექტის დამხმარეში
• შაბლონის მიხედვით შევქმენით პროექტის ბროშურა
• ბროშურა ავტვირთეთ დრაივზე და გავუზიარეთ ტრენერს და გავხადეთ ის საჯარო
• დავუწერეთ კომენტარი სამ კოლეგას

პირველი დღის რეფლექსია

• განვიხილეთ ტრენინგის ძირითადი კურსი, მიზნები
• შევქმენით საქაღალდე და ქვესაქაღალდეები
• 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები
• განვიხილეთ პროექტებით სწავლება
• მიმოვიხილეთ სასწავლო პროექტის შაბლონი
• განვიხილეთ პორთფოლიოს ჩეკ ლისტი
• შევქმენით ბლოგი
• განვათავსეთ პოსტი ბლოგზე
• განვიხილეთ პორთფოლიოს შეფასების რუბრიკა
• განვიხილეთ სანიმუშო პროექტები ინტელის ვიუერში